Mùa hè của con trẻ - Kỳ 5: Để trẻ được vui chơi an toàn

 Thực trạng trẻ mỏ thiếu sân chơi an toàn dịp hè được nêu trong kỳ 5 của chuyên đề Mùa hè của trẻ mỏ đã lôi cuốn sự quan hoài của nhiều phụ huynh và những nhà giáo dục. Trong tình hình thiếu thốn sân chơi như hiện, đâu sẽ là giải pháp để các em được vui chơi an toàn và phát triển toàn diện? 

Trẻ đang bị mất thời cơ vui chơi  “Đúng là sân chơi cho trẻ quá ít, nếu có phần lớn cũng chỉ lẩn quẩn là cầu trượt, đu quay, tàu điện chạy trên đường ray… không đủ quyến rũ cho trẻ mỏ và không kích thích sự sáng tạo. Đó là chưa kể thiết bị cũ, hỏng hóc, sàn sân chơi bằng xi măng...”, Chị Minh Thy, ngụ tại Q.1, TP.HCM nhận xét. Cô con gái 8 tuổi của chị từ lâu không còn khẩn thiết gì các sân chơi kiểu đó nữa và hè này chị rất lo khi con bắt đầu miệt mài trò chơi vi tính còn cậu con trai 10 tuổi thường hay lén đi đá banh ở ngoài ngõ phố với chúng bạn. Thiếu sân chơi, trẻ mỏ thường lén đi tắm sông, rất hiểm nguy tới tính mệnh - Ảnh: Nguyễn Tường Huy Theo đề đạt của nhiều phụ huynh, các nhà văn hóa thiếu nhi bị quá tải trong dịp hè, nên không phải ai cũng có thể tham dự. vả các sinh hoạt vui chơi dạng này hầu như đều mất phí, nên các em gia đình khó khăn chẳng thể tiếp cận. Tình trạng sân chơi công cộng bị xuống cấp, các trang thiết bị nghèo nàn, gỉ sét, khu vui chơi mất vệ sinh thậm chí hiểm nguy vì bên cạnh khu trò chơi là hàng quán với bếp lò, bàn ghế, bát chén… có thể bắt gặp ở nhiều nơi. Ông Phan Thành Hổ, Tổng chỉ huy các chương trình giáo dục huấn luyện kỹ năng sống trọng tâm thanh thiếu niên miền Nam, nhận xét: “Thiếu địa điểm vui chơi, thiếu nội dung sinh hoạt, thiếu sức hút trong hoạt động (từ con người đến cơ sở vật chất), các em đành lựa chọn cách vui hè bằng việc xem phim, chơi game hoặc lao vào học hè”. Theo ông Hổ, các em không được sinh hoạt hè đúng tức thị mất đi thời cơ phát triển tốt và toàn diện về thể chất và trí não, đặc biệt là sự thích ứng, đoàn luyện ý thức tự lập, biết đối phó xử lý cảnh huống trong cuộc sống, mạnh mẽ, tự tín trong giao du. thực tiễn trong nhiều năm qua, các chương trình hè của trọng tâm như: Học kỳ quân đội, Học làm người hữu ích, Một ngày để sống, Hành trình trải nghiệm... đã có tác động hăng hái tới nhận thức của trẻ. Tuy nhiên các sân chơi này vẫn còn quá ít so với nhu cầu của trẻ. Và trong khi chúng ta loay hoay với bài toán sân chơi cho trẻ, nhiều em bé tiếp chuyện không được hưởng những mùa hè đúng nghĩa.  Giải bài toán sân chơi cho trẻ  hiện, việc tạo sân chơi cho trẻ gặp nhiều khó khăn về nguồn vốn, vấn đề mặt bằng, quy hoạch, nhân sự… Nhiều quan điểm cho rằng nên có những phương án kêu gọi từng lớp cùng chung tay xây dựng những sân chơi chất lượng, nâng cấp các khu vui chơi đã xuống cấp, song song thiết kế những chương trình vui chơi đặc sắc cho trẻ trong dịp hè. Có thể tận dụng những khoảng không gian ở các công viên để xây dựng những khu vui chơi đạt chuẩn về độ an toàn, sự đa dạng của các trò chơi. Ông Bùi Kim Thành, Phòng Giáo dục Q.Tân Bình, hiến kế: “Có nhiều cách để tạo sân chơi cho trẻ mỏ thị thành. chả hạn, dùng các cơ sở trường tạo ra những sân chơi có ích, thiết thực và an toàn cho học trò trong mấy tháng hè”. Còn ông Phạm Thành Hổ thì yêu cầu có thể tận dụng mặt bằng của các trọng tâm văn hóa, nhà thiếu nhi, trọng tâm hoạt động thanh thiếu niên để đầu tư xây dựng các sân chơi chất lượng, đào tạo hàng ngũ cán bộ, đảm đương giỏi có máu nóng. Nên có các sáng kiến để những hoạt động vui chơi của trẻ an toàn, lành mạnh và luôn quyến rũ, theo hướng phối hợp vui chơi và học tập. Chúng ta cần đầu tư đúng mức cho việc vui chơi của trẻ, và bài toán sân chơi cho trẻ mỏ trong tình hình hiện cần đến sự quan hoài không chỉ của quốc gia mà rất cần sự chung tay của cả từng lớp.  Quang Viên - H.Dung